Tercer Simposio Internacional "Making Cities I³: Innovación, Incubación e Inclusión"

Septiembre 20-24, 2014 · The New School, New York

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El tercer simposio internacional de Diseño y Desarrollo, "Making Cities i³: Innovación, Incubación e Inclusión" se llevó a cabo el mes pasado en Nueva York. El evento incluyó visitas a lugares donde se están gestando innovaciones en Nueva York, paneles y discusiones entre académicos y estudiantes, un taller de intercambio, y concluyó con un debate entre los decanos de las tres universidades participantes.

El simposio, un esfuerzo colaborativo entre The New School a través del Observatory on Latin America (OLA) y la Parsons The New School for School of Design, la Facultad de Arquitectura, Diseño y Planeamiento Urbano (FADU) de la Universidad de Buenos Aires, y la Facultad de Arquitectura de Chulalongkorn en Bangkok, Tailandia, reunió a profesores y estudiantes de las tres universidades y de diferentes disciplinas. El evento se enfocó en tres procesos - innovación, incubación e inclusión - que operan para transformar el paisaje de las ciudades, su organización espacial, sus economías y sus sociedades. Mientras que estos conceptos tienen diferentes significados en Bangkok, Buenos Aires y Nueva York, proveen marcos provocativos para analizar y entender distintos procesos en estos tres diversos ambientes urbanos.

Visita de campo
Sábado, Septiembre 20

La primera actividad consistió en una visita a una selección de lugares de Brooklyn y de Queens que enfrentan y están manejando los desafíos de la innovación, la incubación y la inclusión a través del empleo, el re-uso, la producción, la incubación de negocios, y la acción de diseñar alrededor de las tensiones entre informalidad y formalidad en la ciudad de Nueva York. El recorrido incluyó el Brooklyn Navy Yard, un parque industrial de 300 acres que alberga empresas de innovación, negocios y grupos que redefinen la industria local. Dentro del parque, se visitó SITU Fabrication, un taller digitalizado de productos.

La segunda parte de la visita llevó al grupo a NY Designs, un programa de desarrollo económico que cataliza el crecimiento de pequeños negocios y emprendedores de diseño, producción y tecnología. La visita concluyó con una visita a lugares de productores y a Roosevelt Avenue en Jackson Heights y North Corona, en Queens, donde la diversidad cultural es usada como un elemento de valoración positiva, que permita explorar y llevar a cabo intervenciones controversiales.

Participación en la Marcha Climática
Domingo, Septiembre 21

El grupo participó de la protesta, junto a miembros de The New School, en la marcha que reunió a 400,000 personas en las calles de Nueva York para demandar justicia climática en anticipación de la reunión sobre calentamiento global que tuvo lugar en las Naciones Unidas.

Conferencia Pública
Lunes, Septiembre 22

Luego de la apertura de la conferencia por parte de las autoridades de la New School y Consulares, el Ministro de Trabajo de Argentina, Carlos Tomada, se dirigió a la audiencia con observaciones sobre la implementación de políticas públicas inclusivas. "El estado, para garantizar la inclusión, tiene que implementar políticas públicas que sean preventivas y emancipatorias," dijo, enfatizando las medidas de protección y derechos puestas en marcha en Argentina en los últimos años.

La conferencia abrió con un panel titulado "Innovación," enfocado en cómo estos procesos se usan como una herramienta para mejorar las ciudades en múltiples aspectos, desde la definición de planes urbanos, hasta estrategias económicas y discursivas para mejorar la experiencia de vivir en nuestras ciudades. Moderado por Brian McGrath, Decano de The School of Constructed Environments at Parsons; contó como panelistas a Margarita Gutman, Associate Professor of Urban Studies and International Affairs, The New School; Preechaya Sittipunt, Architecture Program Director from Chulalongkorn University; y William Morrish, Professor, School of Design Strategies at Parsons.

Gutman, a través de un análisis histórico de los diferentes planes urbanos implementados en Buenos Aires, resaltó la importancia de la innovación como una manera de crear ciudades más inclusivas. Sin embargo, los planes urbanos en Buenos Aires han tenido sus altos y bajos, y mientras algunos estimularon mejoramientos ambientales, la falta de implementación de planes existentes junto a las políticas económicas neoliberales resultó en la fragmentación y segregación del área metropolitana. Sittipunt presentó el caso de los vendedores ambulantes o callejeros en Bangkok como un ejemplo de la importancia de entender el espacio urbano público como un lugar donde las economías formales e informales coexisten, confrontando las visiones estéticas y utilitarias de dicho espacio público. Por lo tanto, la innovación es funcional a ambas visiones, promoviendo un diseño urbano y espacial inclusivo que toma en cuenta la existencia de la explotación económica informal en las manos de los vendedores callejeros.

El Profesor Morrish concluyó con una presentación que se enfocó en la importancia de la innovación y su contribución a la construcción de una sociedad urbana alerta de los dominios sociales, económicos y políticos que definen a todas las ciudades. "Piensen en la innovación como un arte democrático," resaltó Morrish, mientras exponía varios ejemplos de innovación social. Quillian Riano, profesor en la School of Design Strategies de Parsons, cerró el panel discutiendo la importancia de reconocer las necesidades de la comunidad en las políticas de diseño.

El segundo panel se enfocó en "Incubación" y fue moderado por Miodrag Mitrasinovic e incluyó presentaciones Juan Pablo Scaglia y Ariel Pradelli, profesores de FADU- UBA; Rama Chorpash, Director de Product Design en Parsons, y Siramol On-Sri, una egresada de Parsons en Product Design. Las presentaciones variaron en cuanto al alcance y tamaño, desde aproximaciones a nivel ciudad a escalas humanas del diseño de productos y el desarrollo económico local.

El moderador Guillermo Cabrera, profesor de la UBA, sintetizó las cuatro presentaciones destacando que "nuestro rol como incubadores de cultura es construir este tipo de pensamiento." Uno de los asistentes cuestionó la intersección entre las escalas micro y macro junto con la preparación de la ciudad en su infraestructura institucional y física para apoyar el empleo local. Chorpash, diseñador y residente en Nueva York desde hace años, reconoció que, de hecho, hay poco apoyo para políticas inclusivas en Nueva York. "¿Podemos tener un diseño "lento" de productos?," preguntó para colocar la pregunta al plano de los valores. El panel concluyó con Scaglia preguntando qué es lo que realmente consideramos inclusión en este contexto. "¿Hablamos de inclusión al mercado o inclusión social? Y entonces, ¿qué tipo de inclusión?"

El último panel, titulado "Inclusión" y encabezado por Charles Allison, Profesor de The New School, examinó las políticas de las innovaciones inclusivas. Mónica Lacarrieu, profesora de Antropología de la UBA, introdujo en la conversación el concepto de la "cultura como un recurso" y definió la cultura como un territorio en disputa. Apiwat Ratanawaraha, de la Universidad de Chulalongkorn, alertó sobre esfuerzos de innovación inducidos desde arriba, remarcando que "las innovaciones de abajo para arriba son automáticamente inclusivas." Riano, siguiendo este último punto, enfatizó el hecho de que "la innovación puede fácilmente llevar a una sociedad conservadora." La última intervención de este panel fue altamente provocativa. Cambiando el foco del debate sobre las políticas de la inclusión, Studley Fellow Robert Buckley comprobó que políticas de uso de la tierra aparentemente progresivas pueden ser regresivas. Luego de criticar el otorgamiento de subsidios hoy en día, por estar dirigido de manera contradictoria, propuso reconfigurar el uso de la tierra en Nueva York, cuestionando la preservación de lugares históricos, para levantar los frenos al desarrollo y aumentar la cantidad de provisión de casas para gente de bajos ingresos.

En sus conclusiones, Michael Cohen, director del OLA, destacó la importancia de problematizar los conceptos de innovación, incubación e inclusión; comentó además sobre: los complejos resultados producidos por la combinación de la acción del estado con la iniciativa privada como el caso del Navy Yard; el rol de los planes urbanos en enmarcar las expectativas en el caso de Buenos Aires; la innovación a escala macro presentada en Bangkok, y el arte democrático mencionado por Bill Morrish, quien propuso el uso de "We Make Nueva York" en vez de "We love Nueva York". Cohen también cuestionó el potencial de innovaciones orientadas al mercado para promover la inclusión social, y finalizó enfatizando la importancia de estudiar el marco analítico de estas aproximaciones como propuso Adriana Clemente, de la UBA, y la importancia de incluir el componente de tiempo, es decir la historia, el presente y el futuro.

Taller: "Diseño de públicos: el caso de Diversity Plaza"
Martes, Septiembre 23

El taller "Diseño de públicos: el caso de Diversity Plaza," invitó a los participantes a observar la vida en las calles de Diversity Plaza, en Roosevelt Avenue y 37th Road, en Jackson Heights, Queens. Comenzó con una introducción al sitio y a los actuales problemas que enfrenta, por parte de los estudiantes de Diseño y Ecologías Urbanas de Parsons.

En 2011, Diversity Plaza fue creada para proveer más espacios abiertos cerca del gran centro de transporte en Jackson Heights, como parte de un programa más grande de Plazas del Departamento de Transporte de Nueva York. Los participantes, incluidos los profesores visitantes y estudiantes de la UBA y de grado y de las maestrías de Asuntos Internacionales y Diseño Urbano de The New School, formaron tres grupos para evaluar el sitio desde diferentes perspectivas: infraestructura social, procesos comunales y economías políticas. Cada grupo, a través de diferentes miradas, observó el programa de plazas y discutió los efectos espaciales, económicos y sociales en las áreas aledañas, incluyendo a los vendedores callejeros. Pensaron y cuestionaron ideas sobre cómo incentivar espacios públicos de encuentro que sean inclusivos, que puedan promover la actividad económica, incluyendo a vendedores ambulantes y productores.

El taller concluyó con un encuentro entre los tres grupos para una discusión general, críticas y conclusiones. Los estudiantes de The New School continuarán trabajando en Diversity Plaza por el resto del semestre académico.

Panel de Decanos
Miercoles, Septiembre 24

El simposio concluyó con conversaciones entre los decanos McGrath, Alison Mears, de la School of Design Strategies, Parsons; Ariel Misuraca, en representación del decano de la FADU Luis Bruno; Michelle DePass, decana de la Milano School of International Affairs, Management and Urban Policy de la New School; y Preechaya Sittipunt Directora de INDA, Universidad de Chulalongkorn.

Los decanos discutieron los diferentes acercamientos al diseño en cada escuela, y cómo los programas están incluyendo más diálogo interdisciplinario y conversaciones relacionadas a la innovación y la inclusión en las ciudades.

McGrath remarcó la importancia de pensar las ciudades como lugares donde la gente vive, "urbanismo, el acto de vivir la ciudad, es un acto social," dijo. DePass destacó que en Milano tanto los estudiantes como los alumnos se están preguntando "cuál es el futuro de la ciudad", y habló sobre la importancia de incluir "la voz de la gente para la que se está diseñando la ciudad" en estos debates. Misuraca mientras tanto expuso sobre cómo el problema de la cuenca Matanza- Riachuelo en Buenos Aires es analizado desde diferentes ángulos en cuatro diversos niveles de la FADU.

Reunión de trabajo

En una discusión al finalizar el simposio, académicos de las tres universidades debatieron sobre el futuro del proyecto y los pasos a seguir. Se sugirió que haya más foco en proyectos específicos, y que se analice la posibilidad de formar grupos de trabajo en diferentes áreas temáticas. El foco, algunos opinaron, debería ser en políticas y el manejo de las mismas. También se habló de abordar la implementación de prácticas y nuevos métodos en las ciudades.

Se llegó a un acuerdo preliminar sobre los siguientes puntos: 1) trabajar en el índice de una publicación que reunirá los ensayos producidos en los últimos tres años en los que se viene desarrollando el simposio; 2) crear una plataforma en línea para compartir información y nuevas iniciativas con el objeto de identificar posibilidades de colaboración; y 3) explorar posibilidades de intercambios de estudiantes y profesores entre las universidades en el marco de los objetivos del programa de Diseño y Desarrollo.


Conozca más sobre el Programa Diseño y Desarrollo

Este programa es apoyado por la JULIEN J. STUDLEY FOUNDATION

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